การ เขียน Pdca
ระบุปัญหา Problem or Issue - ทำไมต้องเปลี่ยนแปลง หน้าที่และขอบเขตของทีม รวมทั้งระบุระยะเวลาดำเนินการที่เจาะจง 2. สถานการณ์ปัจจุบัน Current Conditions - การนำเสนอด้วยกราฟ 3. ปัญหารากเหง้า Root Cause Analysis - ใช้ผังก้างปลา หรือระบุว่าสาเหตุว่าทำไมจึงเกิด 4. วัตถุประสงค์ การวัด และเป้าหมาย Objectives, Measures, and Targets - รวมถึงขอบเขตต่างจากการพัฒนาก่อนหน้านี้ 5. เครื่องมือและวิธีการที่ใช้ Tools & Methods Used - สรุปเครื่องมือและวิธีการที่ใช้ 6. วันเริ่มโครงการ Improvements Implemented - ใช้การนำร่อง โดยมากมักจะเริ่มก่อนการอบรมสิ้นสุด (เริ่มทันที) 7. ผลที่ต้องการ After Condition - ระบุเป้าหมายในกราฟเฉกเดียวกับก่อนเริ่มโครงการ 8. แผนการลงมือทำ Implementation Plan - แผน 30 วัน กรณีที่ยังทำไม่สำเร็จ ระบุอุปสรรคต่อความยั่งยืน และแนวทางแก้ไข 9. ประเด็น และแนวคิด Issues & Ideas - ประเด็นและแนวคิดที่เกิดขึ้นระหว่างโครงการที่ยังไม่ได้ทำในครั้งนี้ ที่สมควรทำในอนาคตต่อไป 10. สมาชิกทีม Team Members - การเห็นความสำคัญบุคลากรเป็นรางวัลอย่างหนึ่ง 11. ผลลัพธ์ Success Measures Results Metrics - รวมก่อนหน้า ความคาดหวัง และสิ่งที่เกิดขึ้นจริง กรณีที่สำเร็จหรือยังไม่สำเร็จตามเป้าหมาย ให้มีติดตามผลทุก 30 วันจนกระทั่งสำเร็จและเกิดความยั่งยืน Concepts behind A3 thinking - สถานภาพในอุดมคติ ไร้ข้อบกพร่อง ไม่มีของเสีย (สับสน เคลื่อนไหว การรอ การประมวลผล สินค้าคงคลัง ข้อบกพร่อง ผลิตมากเกินไป) สนองทีละหนึ่ง ทันตามความต้องการ ตอบสนองปัญหาทันที กฎ 4 ข้อของ A3 1.
- การเรียนรู้ และพัฒนา ไม่มีที่สิ้นสุด: PDCA A3 Thingking
- 1.ขั้นตอนการทำงานแบบ PDCA - Bai-Fern Group
- PDCA - วิกิพีเดีย
- PDCA Cycle วงจรประกันคุณภาพ ( การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่21 ) - เครือข่ายครูไทย เชิงประจักษ์ ว.13 kruthai40
การเรียนรู้ และพัฒนา ไม่มีที่สิ้นสุด: PDCA A3 Thingking
โดย สุทัศน์ เอกา การควบคุม "คุณภาพและยกระดับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ด้วยวงจร PDCA" รู้ปัจจัยพื้นฐานเรื่องที่ 3 ก่อนการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21. "วงล้อ หรือ PDCA Cycle" ตามแนวทางของ ท่าน Pro. Dr. William Edwards Deming คือแนวทาง "การปฏิบัติ" เพื่อยกระดับ และควบคุมคุณภาพการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐาน และสามารถ "พัฒนาต่อยอด Further Develop" ให้เจริญยิ่งๆ ขึ้นไป ประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ซึ่งต้องปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ P –Plan วางแผน ผู้บริหารสถานศึกษา จะต้องเป็น "ผู้นำกิจกรรม" โดยการกำหนดวัตถุประสงค์ และตั้งเป้าหมาย กำหนดขั้นตอนวิธีการ และระยะเวลา การจัดสรรทรัพยากรที่จำเป็นทั้งในด้านบุคคล เครื่องมืองบประมาณ แผนงานประกันคุณภาพนี้ชื่อว่า "การประกันคุณภาพการเรียนรู้ของศตวรรษที่ 21. " บอกชื่อสถานศึกษา บอกวัตถุประสงค์ของสถานศึกษาในแผนแม่บท ตั้งเป้าหมายที่เป็นรูปธรรม บอกตัวชี้วัด สำคัญที่สุดคือ บอกวัตถุประสงค์รายวิชา ตั้งเป้าหมายรายวิชาที่เป็นรูปธรรม บอกตัวชี้วัดที่ทุกคนสามารถ "ตรวจสอบได้" แผนงานนี้มี 8. ขั้นตอน คือ 1. การเตรียมครู 2. การสำรวจชุมชน และหาแรงบันดาลใจ 3. การระดมความคิด 4.
และตลอดไป ในวงจรการประกันคุณภาพ PDCAโดยรวมนั้น อาจมีวงจรประกันคุณภาพ PDCA เล็กๆของรายวิชาในระดับชั้นเรียนของตน เพื่อทำการสำรวจตรวจสอบการดำเนินงานย่อยๆลงไปอี ก็ยิ่งจะดี เช่น PDCA วิชาประวัติศาสตร์ไทย ชั้น ม. 1.. หรือ PDCA วิชาภาษาอังกฤษ ชั้น ม. 2…หรือ PDCA วิชาฟิสิกส์ ชั้น ม. เป็นต้น... นี้เป็นตัวอย่าง การนำวงจรประกันคุณภาพไปใช้ในการ จัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. ซึ่งผู้เขียนหวังเป็นอย่างยิ่งว่า คุณครูทุกท่าน และผู้บริหารสถานศึกษา สามารถนำไปใช้ดำเนินงานได้ทันทีครับ.... สุทัศน์ เอกา......
1.ขั้นตอนการทำงานแบบ PDCA - Bai-Fern Group
PDCA คืออะไร? และขั้นตอนของวงจร PDCA - GreedisGoods GreedisGoods มีการเก็บ Cookies เพื่อมอบประสบการณ์ใช้งานที่ดียิ่งขึ้น หากท่านใช้เว็บไซต์ต่อไปโดยไม่ปรับตั้งค่าเราเข้าใจว่าท่านยินยอมที่จะรับคุกกี้ ยินยอม ดูรายละเอียด
- PDCA คืออะไร? - GotoKnow
- ตรวจหวย สลากกินแบ่งรัฐบาล 1 ธันวาคม 2563 รางวัลที่ 1 คือ 100994
- การ เขียน paca.com
- การ เขียน paca.sante
- การ เขียน paca.org
- ตัวอย่าง การ เขียน pdca
PDCA - วิกิพีเดีย
ระบุกิจกรรมทั้งหมดของการทำงานให้เห็นได้ชัด 2. ขั้นตอนทั้งหมดของคำขอความต้องการรับสินค้าหรือบริการ ทำให้เป็นที่เรียบง่าย 3. วิถีการผลิตตามคำขอ เป็นเรียบง่ายและตรงไปตรงมา 4. ปัญหาทั้งหมดอยู่ใกล้เคียงกับเวลาและบุคคล เท่าที่เป็นไปได้ สรุป A3 Report A3 Report คือการบอกเล่ากระบวนการพัฒนาในกระดาษหนึ่งแผ่นที่มีขนาด 11x17 นิ้ว A3 Report ด้านซ้ายระบุปัญหา ด้านขวาระบุแนวทางแก้ไข A3 Report ควรเล่าเรื่องราวอย่างเรียบง่าย โดยเริ่มจากด้านบนซ้าย สิ้นสุดมุมล่างขวา A3 Report เล่าเรื่องราวได้อย่างสมบูรณ์ในหน้าเดียว (บางครั้งเรียกได้ว่าเป็น one-page summary) ******************************************************..... อ่านต่อได้ที่:
ข้ามไปเนื้อหา จากวิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี ภาพวงจร PDCA PDCA หรือที่เรียกว่าวงจรเดมิง ( อังกฤษ: Deming Cycle) หรือวงจรชูฮาร์ต (Shewhart Cycle) คือวงจร การควบคุมคุณภาพ 1.
PDCA Cycle วงจรประกันคุณภาพ ( การจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่21 ) - เครือข่ายครูไทย เชิงประจักษ์ ว.13 kruthai40
4 เลือกวิธีการแก้ไขปัญหา หรือปรับปรุงการดำเนินงาน โดยร่วมกันวิเคราะห์ และวิจารณ์ทางเลือกต่างๆ ผ่านการระดมความคิด และการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นของสมาชิก เพื่อตัดสินใจเลือกวิธีการแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมที่สุดในการดำเนินงาน ให้สามารถบรรลุตามเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งอาจจะต้องทำวิจัยและหาข้อมูลเพิ่มเติม หรือกำหนดทางเลือกใหม่ที่มีความน่าจะเป็นในการแก้ปัญหาได้มากกว่าเดิม 2. การปฏิบัติตามแผน (Do: D) เป็นการลงมือปฏิบัติตามแผนที่กำหนดไว้ในตาราง การปฏิบัติงาน ทั้งนี้ สมาชิกกลุ่มต้องมีความเข้าใจถึงความสำคัญและความจำเป็นในแผนนั้นๆ ความสำเร็จของการนำแผนมาปฏิบัติต้องอาศัยการทำงานด้วยความร่วมมือเป็นอย่างดี จากสมาชิก ตลอดจนการจัดการทรัพยากรที่จำเป็นต้องใช้ในการปฏิบัติงานตามแผนนั้นๆ ในขั้นตอนนี้ ขณะที่ลงมือปฏิบัติจะมีการตรวจสอบไปด้วย หากไม่เป็นไปตามแผนอาจจะต้องมีการ ปรับแผนใหม่และเมื่อแผนนั้นใช้งานได้ก็นาไปใช้เป็นแผนและถือปฏิบัติต่อไป 3. การตรวจสอบ (Check: C) หมายถึง การตรวจสอบดูว่าเมื่อปฏิบัติงานตามแผน หรือการแก้ปัญหางานตามแผนแล้ว ผลลัพธ์เป็นอย่างไร สภาพปัญหาได้รับการแก้ไขตรงตามเป้าหมายที่กลุ่มตั้งใจหรือไม่ การไม่ประสบผลสำเร็จอาจจะเกิดจากสาเหตุหลายประการ เช่น ไม่ปฏิบัติตามแผน ความไม่เหมาะสมของแผน การเลือกใช้เทคนิคที่ไม่เหมาะสม เป็นต้น 4.
11. 56-31. 57 โครงการ Business English Camp 2014 31. 57 โครงการพัฒนาวิชาการก้าวไกลสู่สังคม 24. 57 โครงการส่งเสริมและพัฒนาฝึกประสบการณ์วิชาชีพ กิจกรรมที่ 1 โครงการอบรมเรือง วัฒนธรรมญีปุน ญี่ปุ่นธุรกิจ 22. 57 โครงการเตรียมฝึกซ้อมดนตรีไทยอุดมศึกษา ครั้งที่ 40 29-30. 56 โครงการแสงธรรมส่องใจเข้าค่ายธรรมะ 28-29. 56 โครงการประชุมเชิงปฏิบัติการตรวจมาตรฐานข้อสอบ 11. 09. 56 โครงการสัมนาเชิงปฏิบัติการเทคนิคการเรียนและเขียนข้อสอบกฎหมาย 08. 56 โครงการกิจกรรมสานสัมพันธ์นิติจันทรา 06. 56 โครงการคลินิกกฏหมายเคลื่อนที่พัฒนาท้องถิ่น 26. 08. 56 โครงการสัมนาทางรัฐประศาสนศาสตร์ รัฐประศาสนศาสตร์ 25. 56 โครงการกิจกรรมพัฒนาศักยภาพนักศึกษาสาขาวิชาสารสนเทศศาสตร์ 22-24. 56 โครงการพัฒนาวิชาการก้าวไกลสูสังคม 23. 56 โครงการการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชี พ ภาษาฝรั่งเศสธุรกิจ 9, 16, 23-8-56 โครงการการให้บริการความรู้ด้านการพัฒนาชุมชน 21. 56 โครงการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพภาษาไทย ฝึกงานอย่างไรให้ประทับใจหน่วยงาน 18. 56 โครงการเตรียมฝึกประสบการณ์วิชาชีพภาษาและการสื่อสาร 17. 56 โครงการทัศนศึกษาณพิพิธภัณฑ์ลูกหลานพันธุ์มังกรจ.
การทำ A3 Thinking เนี่ย เป็นการทำเพื่อแก้ปัญหา เป็น Tool ของ P-D-C-A เพื่อให้ผู้บริหารได้เห็นและเข้าใจในปัญหาได้ง่าย ติดตา่มและัแก้ปัญหาได้ตรงจุด ที่เขาเรียกว่า A3 thinking ที่มาก็ไม่มีอะไรมากครับ คือเป็นการจบปัญหาทุกอย่างในกระดาษ A3 แผ่นเดียว เท่านั้นเอง โดยลำดับขั้นตอนการเขียนมีดัีงนี้ โหมด Plan 1. Background เล่าถึงว่า เหตุใดถึงเกิดปัญหา ปัญหาเกิดจากอะไร rrent Condition สถาณการณ์ปัจจุบันขณะนั้น จุดมุ่งหมายของการแก้ปัีญหา หรือว่า ขอบเขตหลังจากแก้ปัญหาเสร็จ Cause Analysis สาเหตุที่ทำให้เกิดปัญหา โหมด Do untermeasures แปลตรงตัวว่า การตอบโต้ จริงๆแล้วตรงนี้ เขาจะให้ list ปัญหาออกมาเป็นข้อๆ และจะทำอย่างไร ใครเป็นคนแก้ จะเสร็จเมื่อไหร่ โหมด Check comfirmation หลังจากแก้ปัญหาแล้วเป็นอย่างไรบ้าง เขียนผลหลังจาก "Do" จบแล้ว โหมด Action 7.
Act (ปรับปรุงแก้ไข) หมายถึง การนำผลการประเมินมาพัฒนาแผน อาจประกอบด้วย การนำผลการ ประเมินมาวิเคราะห์ว่ามีโครงสร้าง หรือขั้นตอนการปฏิบัติงานใดที่ควร ปรับปรุงหรือพัฒนาสิ่งที่ดีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้นไปอีก และสังเคราะห์รูปแบบ การดำเนินการใหม่ที่เหมาะสม สำหรับการดำเนินการ ในปีต่อไป จากความหมายของ PDCA 1. P = Plan (การวางแผน) สมาชิกทุกคนในกลุ่มได้ประชุม ปรึกษาหารือกันถึงการวางแผนในการที่จะลงไปปฎิบัติงานตามที่อาจารย์ได้มอบหมายให้ทำ ซึ่งในแผนก็มี การลงไปนัดหมายกับชุมชนและการจัดทำตารางวัน เวลา ที่ลงทำกิจกรรม 2. D = Do (การปฎิบัติตามแผน) เมื่อประชุมกับสมาชิกได้ข้อสรุปและนัดหมายกับชุมชน และจัดทำตารางการทำกิจกรรมและแจ้งให้สมาชิกทุกคนในกลุ่มทราบแล้ว ก็ถึงเวลาลงมือปฎิบัติตามแผนที่ได้วางไว้ 3. C = Check (ตรวจสอบการปฎิบัติตามแผน) เมื่อปฎิบัติงานตามแผนแล้วเกิดปัญหาระหว่างการปฎิบัติงาน ก็มีการประชุมกับสมาชิกภายในกลุ่ม ถึงปัญหาที่เกิดขึ้น 4. A = Act (ปรับปรุงแก้ไข) เมื่อประชุมกับสมาชิกภายในกลุ่มได้ข้อสรุปถึงปัญหาที่เกิดขึ้นแล้ว ก็ได้หาทางแก้ไขปัญหา และนำไปปรับใช้ในการปฎิบัติงานในครั้งต่อๆไป